第一学时小结

现有的技术水平已足以支撑实际应用，不必一味等待更强的版本。

生成的内容难免出现偏差，用之前必须经过人工复核。

学生已经普遍在用，重心不在“要不要用”，而在引导他们规范、高效地用。